lunes, 10 de febrero de 2025

 Invitación a seguir explorando

La ciencia es mucho más que un conjunto de datos; es un camino lleno de misterios y descubrimientos que te esperan. Estudiantes de 10mo año, están en el inicio de un mundo fascinante donde cada pregunta abre una puerta a nuevas aventuras. Deja que tu curiosidad sea la guía en este camino: cada experimento es una oportunidad para aprender, y cada error, un paso hacia el conocimiento.

Atrévete a cuestionar lo establecido y a imaginar soluciones innovadoras. Permítete explorar sin miedo, sabiendo que cada paso, incluso los inciertos, te acerca más a la grandeza del saber. La ciencia es el motor que impulsa el cambio y la transformación, y tú tienes el poder de ser parte de ese proceso.

¡Sigue investigando, sigue soñando y sigue descubriendo! Cada hallazgo, por pequeño que parezca, es una victoria en tu viaje hacia un futuro lleno de posibilidades.

 Recursos Adicionales

Fuentes que complementen la información presentada en el blog.

- https://youtu.be/YLFLxQ0t07A?si=doODUH99vNWliLdo
https://youtu.be/myad29yNm44?si=WkM-sn53A89rE75_
- https://youtu.be/jQFSCmSu5XM?si=n5VkWTOpu94A-M5c
- https://youtu.be/C-LKYdOZrgo?si=Nk6gb7c4IFAt2QQe
- https://youtu.be/dQtqCAHAdCs?si=6b8ApK80_OlTP1oO
https://youtu.be/bVniwZB7GQI?si=EseXClvn2MVmbGQE
- https://youtu.be/YPmbFtF3zBA?si=8_9fgs29RX05e1M4
https://youtu.be/gFkw5Zf7vz4?si=2qirjK_3oKL_-wf5
https://youtu.be/jbwTQAye80U?si=pHqnY7QlRqQ_5rvt


 Resume de aprendizajes claves

Nuestras practicas en los laboratorios tanto presenciales como virtuales fue buena ya que aprendíamos de una manera divertida y que podíamos hacer nosotras con ayuda de nuestra profesora. Al momento de hacer nuestro blog tuvimos que buscar una buena página para poder escribir y reflejar lo bueno de nuestras practicas pero no todo fue fácil había que hacer cálculos, organizarnos pero sin embargo pudimos hacerlo y lograr hacer nuestro blog para mostrar lo que se puede aprender sin necesidad de estrés por aprender un concepto, solo saber lo que esta pasando y prestar atención a lo que hacemos. Para hacer nuestro blog recordamos todos los pasos que hicimos en nuestras practicas, cuanto nos sorprendió el poder saber algo no solo por una clase sino por un experimento, todas las fotos que quedan en el blog son un reflejo que es divertido aprender así de la misma manera que nosotras hicimos nuestras practicas, otras personas pueden hacerlo para seguir aprendiendo de una manera sencilla y divertida.

 Libros y materiales complementarios

La ciencia es una disciplina extensa, y los libros y recursos adicionales abarcan una variedad extensa de disciplinas, desde la física, química y biología hasta la filosofía. Al ampliar tus estudios con lecturas extra, puedes adquirir una comprensión más integral de los conceptos básicos y los avances más recientes en las distintas disciplinas científicas. 
 
Libros:
"Química: Principios y Aplicaciones" de Peter Atkins y Loretta Jones
Este libro introduce los principios de la química y su aplicación práctica en el mundo real. Es una opción excelente para aquellos que buscan comprender cómo se aplica la teoría química en la vida cotidiana y en diversas áreas industriales.
 
"Biología Molecular de la Célula" de Alberts, Bray, Hopkin, Johnson, Lewis
Este libro es un clásico para aquellos interesados en la biología celular y molecular. Aborda los principios de la biología a nivel celular con un enfoque en los mecanismos moleculares de las células. Es ideal para estudiantes de biología avanzada, biomedicina o genética.
 
Materiales Complementarios:

Revistas Científicas de Acceso Abierto:
PLOS ONE: Es la revista más grande del mundo en número de artículos, Publica artículos de investigación sobre ciencias biológicas, médicas, físicas, sociales y más.
 
Recursos complementarios en línea:
Khan Academy: Ofrece una vasta cantidad de cursos gratuitos en matemáticas, física, biología, química, economía y más. Sus videos son muy accesibles y están bien estructurados para aprender conceptos de manera progresiva.
 
YouTube (Canales educativos): Algunos canales destacados como Veritasium, MinutePhysics, y TED-Ed ofrecen explicaciones visuales y accesibles sobre diversos temas científicos.

Software y aplicaciones útiles

Existen varias herramientas digitales y aplicaciones que pueden ser de gran ayuda en un laboratorio de ciencias, tanto para la recopilación y análisis de datos, como para la visualización y simulación de experimentos, no solo facilitan la enseñanza y el aprendizaje, sino que también permiten mejorar la precisión de los resultados, ahorrar tiempo, reducir costos, y aumentar la accesibilidad a recursos de laboratorio. Estas herramientas están revolucionando la manera en que realizamos y compartimos la ciencia, haciendo que los laboratorios sean más eficientes e interactivos, minimizando la posibilidad de equivocación y potenciando la eficacia en la interpretación de los datos.
 
Herramientas para Laboratorios Virtuales:
Labster: Las simulaciones virtuales de laboratorio de Labster brindan a los alumnos la oportunidad de trabajar con situaciones reales, interactuar con equipos de laboratorio para disciplinas como la biología, química, física, entre otras, llevar a cabo experimentos y adquirir conocimientos a través de teoría y preguntas de prueba. 
https://www.labster.com/
 
Software para Análisis de Datos
OriginLab: Es el software de análisis de datos y creación de gráficos, muy usado en física, química y biología. preferido por más de un millón de científicos e ingenieros en industrias comerciales, academia y laboratorios gubernamentales en todo el mundo.
https://www.originlab.com/
 
Simuladores y Modelos Virtuales:
PhET Interactive Simulations: Proporciona un extenso abanico de simuladores interactivos para impartir nociones de física, química, biología y matemáticas. Estas simulaciones facilitan a los alumnos la representación dinámica de fenómenos y la experimentación con las variables en tiempo real. Son particularmente beneficiosos para la instrucción en grados educativos bajos y medios.
https://phet.colorado.edu/es/

 Galería de fotos












Principios de Arquímedes 

Tema: Principios de Arquímedes.

Objetivo:

1.-Definir empuje

2.-Estudiar el comportamiento de un cuerpo en un líquido con relación al empuje

3.-Estudiar experimentalmente los factores de los que dependen el empuje

Materiales: Laboratorio virtual

Procedimiento:

1.-  Entramos al laboratorio virtual, donde nos dará la información para poder realizar la práctica.

2.-  Nos dará la orden de la actividad que debemos realizar

3.- Tenemos tres esferas, las cuales tienen diferente peso y debemos anotarlo 

4.- Luego hacemos clic sobre ella para así sumergirlas en el agua, sacar su Peso Aparente(N) y anotar

5.- Calculamos el empuje que el agua ejerce sobre cada una de ellas, su fórmula sería restar el Peso(N) y Peso Aparente(N), anotar el resultado.

6.- Una vez anotado estás cantidades, la pasamos a una tabla donde finalmente estudiamos como varía el empuje con la naturaleza del cuerpo, (diferentes densidades del cuerpo e igual forma y volumen)

Resultados esperados:

En un experimento sobre el principio de Arquímedes, se espera observar:

- La flotación o hundimiento de objetos en un líquido, dependiendo de su densidad relativa.

- La medición de la fuerza de flotación o empuje que actúa sobre un objeto sumergido en un líquido.

- La relación entre el volumen del objeto sumergido y la fuerza de flotación.

- La verificación de que la fuerza de flotación es igual al peso del líquido desplazado por el objeto.

- La aplicación del principio de Arquímedes en diferentes situaciones, como la flotación de barcos o la medición de la densidad de objetos.

Preguntas para reflexionar:

1. ¿Cuál es el principio de Arquímedes?

Respuesta: El principio de Arquímedes establece que "todo cuerpo sumergido total o parcialmente en un fluido experimenta un empuje hacia arriba igual al peso del fluido desplazado".

2. ¿Qué significa el principio de Arquímedes en términos simples?

Respuesta: Significa que cuando un objeto se sumerge en un líquido, el líquido ejerce una fuerza hacia arriba que reduce el peso aparente del objeto.

3. ¿Por qué flotan los barcos si están hechos de materiales densos como el acero?

Respuesta: Aunque el acero es más denso que el agua, los barcos están diseñados con un casco hueco, lo que hace que su volumen total desplazado sea grande y disminuye su densidad promedio, permitiendo que el empuje supere su peso y flote.

4. ¿Qué sucede si el peso del objeto es mayor que el empuje?

Respuesta: Si el peso del objeto es mayor que el empuje, el objeto se hunde, porque la fuerza hacia abajo (peso) supera la fuerza hacia arriba (empuje).

5. ¿Cómo se relaciona el principio de Arquímedes con la flotabilidad?

Respuesta: La flotabilidad depende del equilibrio entre el peso del objeto y el empuje. Si el empuje es mayor, el objeto flota; si son iguales, se mantiene suspendido; y si el peso es mayor, se hunde.

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